Ecole à Agla, Cotonou
Objectifs spécifiques
Les objectifs spécifiques du programme qui s’articulent autour des trois objectifs prioritaires de la 1ère phase du PDDSE (2006-2010) sont :
- Améliorer l'accès et la rétention des cycles Primaire et Collège ;
- Améliorer la qualité et l'équité des cycles Primaire et Collège ;
- Renforcer le pilotage stratégique et la gestion de l'organisation scolaire de base..
Résultats attendus
1 - Améliorer l'accès et la rétention des cycles Primaire et Collège
- 108 salles de classes sont construites et équipée ;
- 10 Ecoles Pilotes [1] sont construites et équipées dans 10 départements du Bénin ;
- contribution de l’AFD au Fonds Commun Budgétaire (FCB) [2] en appui au Plan Décennal de Développement du Secteur de l’Education (PDDSE)
2 - Améliorer la qualité et l'équité des cycles Primaire et Collèges
- 3 Ecoles Normale d'Instituteurs (ENI) sont construites et équipées à Allada, Dogbo et Kandi ;
- 1000 élèves-maîtres formés par an pour le Primaire dans les ENI ;
- le taux moyen de redoublement du Primaire et du Collège sera réduit de 22 à 10% en 2010 ;
- le ratio élèves/maître de l'enseignement primaire public sera porté de 52 à 45 ;
- le ratio élèves/groupe pédagogique du Collège public sera porté de 52 à 48.
3-Renforcer le pilotage stratégique et la gestion de l'organisation scolaire
Appui à la mise en œuvre de la phase de déploiement de l’Initiative Francophone pour la Formation à Distance des Maîtres (IFADEM) avec pour résultats : la formation de 4000 instituteurs ; l’implication de 2800 écoles dans ce dispositif ; la formation de 1750 élèves-instituteurs des Ecoles Normales d’Instituteurs d’Allada, Dogbo, Kandi, Porto-novo, et d’Abomey ; l’installation d’Espaces numériques dans les 05 Ecoles Normales d'Instituteurs ; et des dotations pédagogiques pour chaque instituteur en formation Bénéficiaires directs : Ministère des Enseignements Maternel et Primaire (MEMP)
Bénéficiaires indirects : Elèves, Enseignants
[1] Ecoles pilotes : Paquet d’infrastructures scolaires comprenant en plus du module type composé de 3 classes avec bureau et magasin, une salle polyvalente, une bibliothèque, des latrines et une aire de jeux
[2] Fonds Commun Budgétaire : Fonds commun fongible avec les contributions de l’AFD, la Banque Mondiale, la Coopération Danoise, la Coopération Néerlandaise et la KFW en appui au PDDSE