Amélioration de la gestion du personnel de l’éducation

Haïti a placé l’éducation au cœur de ses priorités dans sa stratégie nationale de réduction de la pauvreté. Le pays s’est doté à cet effet d’une stratégie nationale en faveur de l’éducation pour tous.

Objectifs et contenu du projet

La finalité du projet est de contribuer à l’amélioration de la gouvernance du système éducatif. Il vise ainsi à renforcer les capacités de pilotage des ressources humaines pédagogiques et administratives de l’enseignement fondamental (public et privé) par les services du MENFP en rénovant le cadre réglementaire et en rationalisant la gestion.

Il a pour objectifs spécifiques :

de renforcer les capacités institutionnelles et humaines des services centraux du MENFP en matière de gestion des ressources humaines (pédagogiques et administratives),
d’élaborer des outils réglementaires et de pilotage en vue d’une gestion plus rationnelle du personnel éducatif, à soumettre à la décision politique à l’issue du projet,
de réaliser le recensement national du personnel de l’éducation (public et privé) et établir un fichier national, et
de renforcer les capacités des services déconcentrés pour la gestion des ressources humaines (publics et privés).

Le projet comprend cinq composantes :

Renforcement des capacités institutionnelles pour la gestion des ressources humaines,
Création d’outils de pilotage et de réglementation pour les ressources humaines,
Recensement et gestion du personnel du MENFP,
Redéfinition des missions et des rôles des Directions Départementales de l’Education et des Bureaux de Districts Scolaires dans la gestion des ressources humaines,
Appui institutionnel.

Les effets attendus du projet sont l’amélioration de l’efficience de la dépense d’éducation et de la qualité de l’éducation suite au renforcement du pilotage et de la gestion des ressources humaines éducatives publiques et non publiques par les services centraux et déconcentrés. Les actions de formation initiale et continue des enseignants entreprises par d’autres bailleurs (Banque Mondiale, Canada) amélioreront les compétences des instituteurs et amplifieront la revalorisation du métier d’enseignant.

Suite au séisme du 12 janvier dernier, les activités de recensement du personnel éducatif et la redéfinition du rôle des services déconcentrés sont devenues prioritaire pour le MENFP. En effet, le Ministère ayant été détruit et la gestion préalable étant fortement centralisée, de nombreuses données utiles à la reprise complète des cours ont été perdues. Par ailleurs, le projet finance désormais la réinstallation provisoire de la DRH du Ministère.

Intervenants et mode opératoire

Le MENPFP est le maître d’ouvrage du projet. La direction générale du Ministère est chargée de la coordination et de la mise en œuvre. Elle a autorité sur l’ensemble des directions techniques impliquées. Un coordinateur national du projet est nommé et rémunéré sur les fonds du projet. Une assistance technique internationale est mobilisée sur 18 mois dans une fonction d’aide à la mise en œuvre des actions financées dans le cadre du projet.