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Pauvreté, inégalités et équité
L’influence mutuelle de la croissance économique, des inégalités et de l’équité a été mise en valeur par de nombreux travaux théoriques comme empiriques. Si les inégalités peuvent s’accroître avec la croissance économique, elles peuvent également lui être néfastes, exister dans un pays qui connaît de la croissance économique, ou non ; de la pauvreté, ou non. Comprendre la nature et le rôle des inégalités permet ainsi de comprendre comment la croissance économique peut entraîner une baisse de la pauvreté.
Si l’enjeu est important, l’exercice n’est cependant pas aisé. Qu’est-ce qu’un « pauvre » ? Cette question est aussi triviale que difficile : la diversité des mesures de la pauvreté illustre celle de ses définitions. Si qualifier une situation individuelle ou collective de pauvreté révèle un manque, encore faut-il déterminer la nature de ce manque (« manque de quoi » ?), ce qui renvoie à l’espace d’évaluation, d’une part, et à l’intérieur de ce dernier, au critère d’évaluation (« manque par rapport à quoi ou à qui ? »), d’autre part. Des considérations d’équité sont alors à prendre en compte.
Tout exercice d’évaluation repose en effet nécessairement sur des choix éthiques, jugements de valeur implicitement repris dans les conceptions de politiques publiques. L’aide publique au développement ne fait pas exception. Certains objectifs tels que la lutte contre la pauvreté et la lutte contre le réchauffement climatique, peuvent rentrer en contradiction : sur quels critères opérer une hiérarchie des priorités et maintenir une cohérence entre politiques publiques ?
Travaux en cours
Séminaires passés sur ce sujet (comptes rendus)
- « Equité et développement. Des pratiques de mise en œuvre de l'équité », 6-7 novembre 2007, ministère de l'Economie, des Finances et de l'Emploi, à Paris.
- « Savoirs et actions publiques », Human Development and Capability Association (HDCA) Conference, septembe 2005, UNESCO, Paris.
Cette conférence internationale annuelle s’est tenue à Paris en 2005 grâce au concours de l’AFD, l’UNESCO, le Réseau Impact, le CRDI, l’IRD, le C3ED, le CSC ; l’Université de Versaillez-Saint-Quentin-en-Yvelines, Cambridge University, Global Equity Initiative Harvard University.
Chercheur référent
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