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Appuyer les pratiques de gouvernance de dialogue social en formation professionnelle

Dans son Cadre d’intervention stratégique Education-Formation-Emploi 2016-2020, l’AFD accorde au dialogue social un rôle de « garant du bien fondé et de facilitateur d’impact » des projets réalisés, en ce qu’il apporte une garantie supplémentaire « d’équité, d’efficacité, d’amélioration de la gouvernance, de promotion de la participation des acteurs de la société civile et de prise de conscience d’un intérêt collectif partagé ».

Cette étude présente les différents mécanismes de dialogue social dans l’ensemble des politiques sociales, puis identifie spécifiquement des leviers structurels et des critères de transférabilité avec des pistes opérationnelles sur le champ de la formation professionnelle.

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