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L’AFD accompagne la RDC dans sa politique d’amélioration du système éducatif, qui passe par la prise en charge par l’État du paiement des salaires des enseignants du primaire et l’évaluation de la qualité des enseignements-apprentissages.
Contexto

En RDC, le coût de l’école supporté par les familles, du fait du paiement d’une partie des enseignants par les parents, est le principal frein au développement de l’éducation. Afin de mettre en place un partage des coûts plus équitable et de faire de l’éducation de base un véritable bien public accessible à tous les enfants, la RDC s’est engagée pour que l’ensemble des enseignants du primaire recensés par le Service du contrôle et de la paie des enseignants du Ministère de l’Enseignement primaire, secondaire et professionnel soient effectivement inscrits sur le fichier de la paie et rétribués par l’État. L’accompagnement de la RDC dans cette voie, à travers le refinancement d’enseignants nouvellement enregistrés sur le fichier de la paie, a motivé les précédents appuis de l’AFD en 2015 et 2016. 

Le gouvernement est également engagé dans le suivi de la qualité des enseignements et des apprentissages, notamment en participant au programme régional d’évaluation des apprentissages au primaire de la CONFEMEN, le PASEC.

Descripción

Le financement contribue à l’amélioration de la qualité des enseignements-apprentissages dans le système éducatif par /

  • le refinancement d’une cohorte d’enseignants nouvellement enregistrés sur le fichier de la paie et l’amélioration de la gestion des ressources humaines du secteur
  • et la participation de la RDC à l’évaluation PASEC 2019 pour les élèves de 2e et 6e années du primaire en langue et mathématiques ainsi que pour les enseignants du primaire. 
Impactos
  • Accompagnement de la RDC dans la prise en charge d’environ 3000 enseignants déployés dans des écoles primaires budgétisées
  • Participation du pays à la campagne d’évaluation PASEC 2019 pour permettre la mesure des apprentissages des élèves et la comparaison des performances du système éducatif de la RDC avec 14 autres pays de la région. Cette analyse permettra de dimensionner des appuis futurs en vue d’une amélioration de la qualité des enseignements-apprentissages.
01/01/2018
Fecha de inicio del proyecto
République démocratique du Congo
Lugar
4 350 000
EUR
Monto de financiación
En cours
Estado
Ministère de l’Enseignement primaire, secondaire et professionnel
Beneficiarios
Cofinanciadores