Améliorer l’efficacité énergétique dans les écoles privées et publiques francophones

Le secteur de l’éducation libanais traverse une crise aiguë. La crise économique affecte en premier lieu les écoles publiques, qui accueillent les étudiants les plus vulnérables. L’accès irrégulier à l’électricité publique, les conséquences de la crise financière sur les établissements, les professeurs et les élèves perturbent le bon fonctionnement des établissements aussi bien du secteur public que du secteur privé, ces derniers accueillant plus de 60 % des élèves.

Une étude financée par l’AFD en 2020 a montré que les écoles privées mobilisent plus de 40 % de leur budget (en dollars) pour acheter le carburant nécessaire au fonctionnement des générateurs et compenser ainsi l’absence d’électricité du réseau ; avec l’aggravation de la crise depuis 2020 et la suppression des subventions sur les carburants, ces dépenses ont considérablement augmenté. L’étude suggère que la réduction de ce poste budgétaire, avec l’installation de panneaux photovoltaïques contribuerait au rééquilibrage du modèle économique de ces écoles et leur permettrait ainsi de mieux traverser la crise.