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Appui à la réforme des collèges (PAREC)
Projet
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Date de début du projet
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État
En cours
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Date de fin du projet
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Durée du projet
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5 ans
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Montant du financement AFD
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72 000 000 €
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Pays et Région
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Type de Financement
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Bénéficiaires
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République de Côte d'Ivoire
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Type de bénéficiaire
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Etat
Face à l'afflux d'élèves issus du primaire, la Côte d'Ivoire doit consolider son premier cycle du secondaire. Ce programme de 72 M€ soutient la réforme du collège pour améliorer l'accès et la qualité des apprentissages, afin d'offrir un enseignement de qualité à chaque enfant.
Contexte
Soutenue par les avancées de l'enseignement primaire (92,6 % de taux de scolarisation), la Côte d'Ivoire doit accueillir près de 470 000 nouveaux élèves au collège d'ici 2030. Malgré le doublement du nombre d'établissements en dix ans, l'accès au second degré reste limité dans les zones rurales, tandis que la qualité des apprentissages pâtit d'un manque de formation des enseignants et de matériel pédagogique. Pour consolider le premier cycle du secondaire et lutter contre le décrochage scolaire, notamment chez les jeunes filles, le gouvernement ivoirien déploie une politique nationale ambitieuse.
Descriptif
Déployé à l'échelle nationale, ce programme de 72 millions d'euros agit simultanément sur les infrastructures scolaires et la qualité de l'enseignement. Il finance la construction, l'équipement et le raccordement en eau et électricité de 27 nouveaux collèges de proximité dans les zones rurales enclavées. Pour alléger les dépenses des familles et améliorer le suivi pédagogique, l'initiative généralise le système de prêt-location de manuels scolaires "BONAMAS" pour les classes de 6e et 5e. Le projet déploie également des programmes de formation continue, en ligne et en présentiel, pour les professeurs de français et de sciences, tout en renforçant les compétences de gestion des chefs d'établissement.
Le programme est exécuté sous la maîtrise d'ouvrage du Ministère de l'Éducation Nationale et de l'Alphabétisation de Côte d'Ivoire. L'accompagnement des équipes du ministère sur la mise en œuvre des politiques publiques est assuré par le cabinet spécialisé Institutions & Développement. Le volet pédagogique et la formation continue des enseignants mobilisent les inspecteurs et enseignants français du programme APPRENDRE. Sur le terrain, la démarche associe les communautés locales via les comités de gestion des établissements scolaires et les clubs de mères d'élèves. Des appuis techniques spécialisés complètent le dispositif pour le suivi environnemental des chantiers et le déploiement du système de prêt de manuels scolaires BONAMAS.
Impacts
Le projet permet d'accueillir 38 000 élèves au sein de 27 collèges de proximité modernes et entièrement équipés. Il assure la formation de plus de 5 000 enseignants de français et de sciences et renforce les capacités de leadership de 1 000 chefs d'établissement et éducateurs. Grâce au dispositif BONAMAS, l'ensemble des collégiens de 6e et 5e bénéficient d'un accès garanti à un pack complet de 8 manuels scolaires. Enfin, l'intervention modernise le pilotage du Ministère de l'Éducation Nationale grâce à la mise en place de nouveaux outils de suivi et de gestion.
Objectifs de développement durable
Éducation de qualité
Le quatrième objectif vise à garantir l’accès à tous et toutes à une éducation équitable, gratuite et de qualité à travers toutes les étapes de la vie, en éliminant notamment les disparités entre les sexes et les revenus. Il met également l’accent sur l’acquisition de compétences fondamentales et de niveau supérieur pour vivre dans une société durable. L’ODD4 appelle aussi à la construction et à l’amélioration des infrastructures éducatives, à l’augmentation du nombre de bourses d’études supérieures octroyées aux pays en développement et du nombre d’enseignants qualifiés dans ces pays.
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