Liban : L’AFD et NRC réhabilitent et inaugurent l’école publique secondaire Omar Farroukh à Tarik El Jdide dans le cadre du projet « Nataf3al »

Financé par la France, grâce à une subvention de 10 millions d’euros octroyée par l’AFD, ce projet est mis en œuvre par un consortium d’ONG composé du Norwegian Refugee Council, Amel, Ana Aqra et International Alert. 

Élaboré en partenariat avec le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur libanais, le projet « Nataf3al » a pour objectif de favoriser le maintien dans le système scolaire des enfants les plus vulnérables, libanais et syriens, dans un contexte de crise et de grande fragilisation du secteur éducatif public au Liban. 12 000 élèves vont ainsi bénéficier du programme de soutien scolaire. 600 enseignants et 3 875 parents d’élèves en profiteront aussi.  

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Jean Heilbronn, représentant Anne Grillo, a souligné que ce projet est une nouvelle matérialisation concrète de l’engagement de la France à soutenir le système éducatif public libanais. Au cours de ces deux dernières années, « la France a fait du soutien au système éducatif libanais sa priorité avec des aides s’élevant à plus de 60 millions d’euros entre 2020 et 2021 ». 

Imad Al Ashkar, directeur général du Ministère de l’Education et de l’Enseignement supérieur (MEES), a souligné avec fierté « qu’aujourd'hui, nous inaugurons une école publique, qui est l'un des exemples réussis du partenariat entre le NRC, l'UNESCO et le MEES et ceci dans le cadre du projet financé par l'AFD. Je vous promets que ces jeunes étudiantes à l'école Omar Farroukh, seront les leaders de demain et soutiendront en retour des projets similaires à de plus grande échelle ».

Gilles Genre-Grandpierre, directeur de l’AFD au Liban, a souligné que « ce projet s’inscrit dans la continuité du soutien de l’AFD au secteur de l’éducation et permet d’agir sur des leviers essentiels du maintien à l’école et de la réussite des élèves les plus fragiles, libanais et syriens ». Cela comprend la mise en place de mesures immédiates de soutien à la scolarisation, l’amélioration des conditions d’accueil des élèves et des environnements d’apprentissage. 

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Ce programme sera mis en place dans vingt écoles publiques identifiées par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES), dans différentes localités libanaises : Akkar, Baalbeck, Hermel, Ouest-Bekaa, Zahle, Baabda, Minieh-Denieh, Tripoli et Beyrouth. 

Le projet « Nataf3al » a également permis de lancer des travaux à hauteur de 2 millions d’euros pour réhabiliter sept établissements scolaires – scolarisant 5 000 élèves – affectés par la double explosion au port de Beyrouth le 4 août 2020. La réhabilitation a été mise en œuvre par le Conseil norvégien pour les réfugiés en coordination avec le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur et de l’UNESCO.

Maureen Philippon, cheffe de mission de NRC au Liban, a déclaré pour sa part que « le NRC est fier de faire partie de ce partenariat. Maintenir les enfants à l’école, leur donner la chance d’apprendre dans de bonnes conditions en dépit des difficultés qu’ils peuvent connaitre à la maison, qu’ils soient Syriens ou Libanais est une noble tâche. C’est la construction de leur avenir et du monde de demain ».

La cérémonie s’est tenue en présence d' Imad Al Ashkar, directeur général du MEES, Jean Heilbronn, représentant l'ambassadrice de France au Liban, Gilles Genre-Grandpierre, directeur de l’AFD au Liban, Maureen Philippon, cheffe de mission de NRC au Liban, et des représentants de l’UNESCO, ainsi que de Nauf Baydoun, directrice de l’école Omar Farroukh et des représentants des ONG membres du Consortium. En amont de la cérémonie, les différents représentants ont visité l’école et se sont entretenus avec les élèves et les enseignants présents.  
 

Contact presse : Lara Fahs, responsable de communication régionale, AFD | 03-591767