Publications et médias
Les enjeux de la réussite éducative en Guyane 2023-2024
L'Agence française de développement (AFD) joue un rôle crucial dans la résolution des défis complexes auxquels est confrontée la Guyane. Avec un retard important dans l’acquisition d’infrastructures d...
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L’université virtuelle en Afrique : les défis à surmonter
De plus en plus de pays africains se dotent d’universités virtuelles. Réponse pertinente, bien que partielle, au défi de la massification, leur déploiement soulève des défis techniques, institutionnel...
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Suppléance dans l’éducation. Un nouvel espace de gouvernance endogène ?
Le projet de recherche « Suppléance : nouvel espace de gouvernance endogène ? » se propose de produire des connaissances sur les services suppléants de l’État assurés par des acteurs, individuellement...
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L'AFD et l'éducation au Liban
Depuis 2014, favoriser un accès équitable à une éducation de qualité et promouvoir une gouvernance plus efficace du secteur est une priorité pour l’AFD au Liban.Cette approche pluridimensionnelle, cib...
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L'AFD et la formation et l’éducation à La Réunion
L’éducation, la formation et l’emploi ne peuvent à eux seuls permettre de relever tous les défis du développement. Ce sont néanmoins des conditions nécessaires et indispensables pour plus de justice s...
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Madagascar - 5 projets phare en faveur de la société civile
L’AFD et les organisations de la société civile (OSC) travaillent ensemble pour atteindre les Objectifs de développement durable (ODD). Depuis 2009, leur partenariat s’est fortement développé et diver...
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Burundi : sensibiliser contre les violences dès le plus jeune âge
Au Burundi, où l’école fondamentale est gratuite depuis 2005, l’ONG Play International lutte contre les causes de déscolarisation (genre, handicap et pauvreté) via le sport. Pour réintégrer et main...
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Evaluation du Projet d’Appui au Développement de l’Apprentissage (PADA), République Centrafricaine
La finalité du PADA (CCF1166) est d’améliorer les perspectives d’insertion professionnelle et d’emploi des jeunes par la mise en place d’un dispositif de formation par alternance financièrement pérenn...
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Evaluation rétrospective des projets Education pour tous (EPTM) et Amélioration de la qualité de l’éducation (...
Les deux projets appuyés par l’AFD (EPTM et AQUEM) à Madagascar de 2005 à 2020 constituent un appui significatif à la mise en œuvre et à la réforme du système éducatif à Madagascar, notamment sur le p...
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Evaluation finale du Projet d’Amélioration de l’Éducation de base en Casamance (PAEBCA), Sénégal
Le projet (CSN1403) vise à atteindre trois objectifs : Améliorer les conditions d’accueil et d’enseignement des élèves de l’éducation de base (enseignement élémentaire et moyen) Améliorer la q...
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Étude sur l'edutainment
Cette étude propose un état des lieux sur l’Edutainment (« éducation par le divertissement »). L’Edutainement est, au sens strict, une approche innovante d'animation du débat public et de changemen...
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Rwanda : renforcer l'emploi grâce à la formation professionnelle
Le Rwanda, qui connaît une forte croissance et se reconstruit depuis 1994, est confronté à une pénurie de main-d'œuvre qualifiée. Sa population augmente rapidement et le taux de chômage des jeunes est...
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75 ans du côté des Gabonais
À l’occasion de la célébration du 75e anniversaire de l’AFD au Gabon, nous vous invitons à plonger votre regard dans une histoire et une activité qui ont débuté en 1948 à Libreville, avec la Caisse ce...
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Financer sans nuire : pour des dispositifs vertueux de soutien a la recherche africaine en sciences sociales
La recherche africaine peine à émerger à l’international.L’Afrique ne publie qu’environ 3,5 % du total des publications scientifiques mondiales. Quant aux sciences sociales, elles ne représentent qu’u...
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L’AFD et le Gabon
Depuis 1948, l’Agence française de développement (AFD) et le Gabon ont noué des liens solides marqués par l’évolution permanente de nos activités. Ces activités s’appuient sur les nombreux atouts d...
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Evaluation à mi-parcours de la mise en œuvre du Programme d’Investissements dans le Secteur de l’Education (PI...
L’objectif principal du programme est de contribuer à la réduction du déficit en infrastructures scolaires de l’éducation de base et à l’amélioration des conditions d’accueil et d’enseignement des élè...
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Ouganda : la ville de demain s'invente à l'école
En Ouganda comme en France, les villes font face aux mêmes défis : pollution, manque d'espaces verts… Alors pour imaginer la ville de demain, des élèves d'une école de Kampala échangent régulièremen...
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Évaluation Rapide du Projet des Centres Africains d’Excellence (ACE Impact), Côte d’Ivoire, Nigéria (CCI1679-C...
L'objectif principal de cette évaluation est de tirer les leçons et d’analyser l'impact des projets de centres d'excellence de l'enseignement supérieur en Afrique dans certains pays africains et de fo...
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RCA : reconstruire Bangui pour ses habitants
Le Programme de Reconstruction Economique et Sociale en milieu Urbain, dit PRESU, mis en œuvre en République Centrafricaine, a permis d’allier action d’urgence et de développement dans les quartiers à...
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Final evaluation of the WATAD project in Lebanon (CLB1100)
The aim of the Work Acceleration in Tripoli towards Advancement and Development (WATAD) project was to improve the socioeconomic conditions of the vulnerable populations of the neighbourhoods of Jabal...
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Evaluation du développement des compétences de formation dans les secteurs de l'hôtellerie et de la restaurati...
Objectif général : Renforcer la compétitivité et la valeur ajoutée du secteur touristique de la République dominicaine. Objectifs spécifiques : Augmenter la qualification et la professionnalisation...
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