En cours Agriculture et développement ruralBiodiversité Afrique 180 000 € recherche 0 Recherche sur les transitions écologiques Afrique Agriculture et développement ruralBiodiversitéClimat CIRADCentre international de recherche sur l'environnement et le développement (CIRED) Quel avenir pour les agricultures africaines à l’horizon 2050 ? Comment garantir une souveraineté alimentaire suffisante des pays tout en limitant l’apport d’engrais d’origine fossile et en préservant les écosystèmes ? Mené en partenariat avec le Cired et le Cirad, ce projet de recherche examine les possibilités de mettre en place des modèles agroécologiques en Afrique, dans un contexte de demande alimentaire croissante et de fortes pressions sur les espaces naturels.

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2022 2026
En cours BiodiversitéGouvernance Monde Initiative CNEPS - Climate and Nature Economic Policy Scenarios recherche 0 Recherche sur financement et géopolitique du développementRecherche sur les transitions écologiques AfriqueAmérique latineEurasieTrois OcéansEurope BiodiversitéClimatÉnergieGouvernanceSystèmes financiers Université d'Exeter (Royaume-Uni) L’initiative Climate and Nature Economic Policy Scenarios (CNEPS) développe des scénarios économiques prospectifs intégrant le changement climatique, la perte de biodiversité et les dynamiques de transition dans l’analyse des politiques macroéconomiques, à destination des ministères des Finances et des banques publiques de développement (BPD).

2025 2028
En cours Éducation et formationEmploi décent 98 117 € recherche 0 Recherche sur les communs SénégalCôte d'Ivoire Éducation et formationÉgalité des sexesEmploi décentEmploiSport et développement Institut Education, Famille, Santé, Genre (IEFSG) - Université Assane Seck de ZiguinchorUniversité Peleforo Gon Coulibaly (UPGC)Université Félix Houphouët-Boigny (UFHB)Université d'OttawaIRD image Cette recherche menée au Sénégal et en Côte d’Ivoire vise à mieux connaitre les aspirations des jeunes, pour améliorer les interventions du groupe AFD en matière d’éducation, de formation et d’emploi. Les chercheurs mobilisés étudieront les modèles de réussite des jeunes dans différentes régions (villes, zones frontalières, etc.), et la corrélation entre ces aspirations et les parcours de vie des intéressés. La place de l’école dans ces modèles et parcours sera notamment observée avec attention.

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