D’abord la bonne nouvelle : grâce à l’action concertée des pays en développement et de la communauté internationale, le taux net de scolarisation primaire dans le monde est passé de 84 à 91% entre 1999 et 2014. Malgré tout, plus de 57 millions d’enfants et 69 millions d’adolescents, principalement les filles et les enfants vivant en milieu rural, n’ont toujours pas accès à un enseignement de base (primaire et collège) efficace en 2014. Les raisons sont nombreuses : une forte pression démographique, et des inégalités persistantes liées au genre, à l’âge, au territoire, à l’appartenance ethnique ou encore au handicap. 

L’AFD s’engage pour faciliter l’accès de tous à une éducation de base, universelle, équitable et de valeur. Son action : améliorer la qualité des enseignements, des programmes scolaires et des apprentissages professionnels, travailler à la formation et à la professionnalisation des enseignants, des chefs d’établissements et des personnels d’encadrement.

L’exemple des pays asiatiques le montre : l’enseignement et la formation technique et professionnelle formelle (EFTP) sont essentiels pour le développement économique des pays. Néanmoins, ils demeurent le parent pauvre des politiques sectorielles dans de nombreux pays, en particulier en Afrique subsaharienne : pénurie d’équipements et de formateurs qualifiés, obsolescence des programmes et des équipements, insuffisance des budgets… Conséquence : la formation reste largement cantonnée à un apprentissage informel de médiocre qualité.

L’AFD soutient les pays les moins avancés pour relever le niveau de l’enseignement technique et professionnel. Elle améliore la qualité des programmes et s’assure qu’ils correspondent bien aux besoins du marché de l’emploi. Pour ce faire, elle diversifie les offres pédagogiques et crée des centres de formation professionnelle de haut niveau. Dans sa démarche, l’AFD apporte une attention particulière aux cursus dans le secteur agricole, un pilier économique dans de nombreux pays en développement.  

C’est un fait : les pays qui investissent le plus dans l’emploi voient leur niveau de vie s’améliorer plus rapidement. C’est ce que montrent les conclusions d’une étude sur ces vingt dernières années commandée par la Banque mondiale. Pourtant, 201 millions de personnes dans le monde se trouvaient encore au chômage en 2014, une situation qui affecte plus d’un tiers de la jeune population. Un phénomène particulièrement alarmant : l’augmentation d’adolescents sans éducation, sans emploi et sans formation (les NEET - Not in Education, Employment or Training), et dont le nombre atteint 260 millions en 2015.

L’AFD soutient les pays en développement pour encourager les politiques de création d’emplois et la participation du secteur privé. Elle valorise le dialogue avec toutes les parties prenantes pour améliorer les conditions de travail, affiner la connaissance des marchés de l’emploi et développer des programmes qui répondent aux besoins des territoires. Elle met sur pied des systèmes de formation tout au long de la vie.

On compte environ 200 millions d’étudiants dans le monde, dont 50 % de femmes, un chiffre qui a doublé en 15 ans. Cette dynamique s’observe dans toutes les régions du monde, y compris en Afrique, où pourtant uniquement 8 % des jeunes atteignaient ce niveau en 2014, quand la moyenne mondiale était de 34 %. Le défi consiste à gérer l’explosion des effectifs. 

L’AFD soutient les initiatives de ses partenaires pour développer des offres d’enseignement supérieur plus équitables, de meilleure qualité et plus adéquates par rapport au marché de l’emploi. Elle appuie les filières industrielles porteuses de métiers d’avenir et garantit les échanges entre les secteurs de l’enseignement supérieur, de la recherche, de l’innovation et le secteur privé.